Целевая модель наставничества

В рамках достижения результатов федеральных проектов «Успех каждого ребенка», «Современная школа» и «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование» распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации № Р-145 от 25 декабря 2019 г. утверждена методология (целевая модель) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программа среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися.

Наставничество рассматривается как универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве.

С 1 марта 2021 года начинает свою деятельность Региональный наставнический центр — структурное подразделение Приморского краевого института развития образования, наделенная органом власти функциями по организационному, методическому и аналитическому сопровождению и мониторингу программ наставничества на территории соответствующего субъекта Российской Федерации. Создание данного центра обусловлено необходимостью внедрения и реализации региональной целевой модели наставничества в Приморском крае в соответствии с Приказом Министерства образования Приморского края № 789-а от 23.07.21 г.

Задачи Регионального наставнического центра

• Организационная, методическая, экспертно-консультационная, информационная и просветительская поддержка участников внедрения целевой модели наставничества;
• выработка предложений по совместному использованию инфраструктуры в целях внедрения целевой модели наставничества;
• содействие распространению и внедрению лучших наставнических практик различных форм и ролевых моделей для обучающихся, педагогов и молодых специалистов соответствующего субъекта Российской Федерации, а также лучших практик других субъектов Российской Федерации;
• разработка предложений по совершенствованию региональной системы внедрения целевой модели наставничества;
• содействие привлечению к реализации наставнических программ образовательных организаций; предприятий и организаций региона; государственных бюджетных учреждений культуры и спорта; юридических и физических лиц, чья деятельность связана с образовательной, спортивной, культурной и досуговой деятельностью;
• сбор результатов мониторинга реализации программ наставничества в образовательных организациях;
• обеспечение реализации мер по дополнительному профессиональному образованию наставников и кураторов в различных форматах, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий.

Нормативная документация